Informazioni su questa unità didattica
Su cosa verte questa unità didattica?
Questa unità di apprendimento riguarda la capacità di riconoscere il fenomeno spesso nascosto e "silenzioso" della solitudine. Imparerete a conoscere le situazioni in cui la solitudine si presenta più frequentemente, a riconoscere i pensieri e i comportamenti in voi stessi o nella persona di cui vi prendete cura che indicano la solitudine e a trovare il tempo per diventarne consapevoli.
Obiettivo di apprendimento dell'unità
Da un lato, la necessità di assistenza comporta un maggiore rischio di solitudine. Dall'altro lato, nelle situazioni di assistenza si possono sviluppare stretti rapporti di fiducia in cui la solitudine può essere riconosciuta e superata insieme. Riconoscere e riconoscere la solitudine è il primo passo.
Obiettivi di apprendimento dei capitoli
Nel corso di questa unità di apprendimento apprenderete:
| Quali situazioni di vita comportano un rischio particolare di solitudine? | Obiettivo di apprendimento: Osservare i cambiamenti nelle reti di relazioni sociali. |
| Come percepisco i miei pensieri sulle relazioni? | Obiettivo di apprendimento: Essere in grado di riflettere sui giudizi e sulle valutazioni cognitive. |
| Come posso riconoscere modelli di comportamento problematici nella vita quotidiana? | Obiettivo di apprendimento: essere in grado di riconoscere i modelli di comportamento problematici. |
| Come mi comporto quando mi sento solo? | Obiettivo di apprendimento: comprendere e utilizzare l'effetto della spirale ascendente. |
| Come si può organizzare il tempo della percezione cosciente? | Obiettivo di apprendimento: Essere in grado di avviare la creazione e il cambiamento di routine. |
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