(C3.2) Validación - Práctica

1. Acerca de esta unidad didáctica

2 ¿Quién es el grupo destinatario?

3. ¿qué actitud es importante?

4.1 Técnica nº 1: Centrado

4.2 Técnica nº 2: Preguntas

4.3 Técnica nº 3: Utilizar los extremos

4.4 Técnica nº 4: Pedir lo contrario

4.5 Técnica nº 5: Recordar

4.6 Técnica nº 6: Contacto visual

4.7 Técnica nº 7: Utilizar palabras y sonidos imaginarios

4.8 Técnica nº 8: Reformulación

4.9 Técnica nº 9: Mirroring

5. ¿cómo descubrir y satisfacer la necesidad básica en el comportamiento de las personas mayores con confusión horaria?

6. al final

7. fuentes